Семінар учителів
трудового навчання та технологій.
«Трудове виховання, – говорив Василь Сухомлинський, – це
образно кажучи, гармонія трьох понять: треба, важко та прекрасно». Вчитель,
який має прагнення працювати творчо, розвиває у себе здібності до творчої
педагогічної діяльності, самовдосконалюється в цій діяльності, так необхідний
сучасній школі.
Створити необхідні умови для розвитку
педагогічної творчості вчителів, відповідну позитивну атмосферу, надихнути
педагогів на творчу діяльність і підтримати своїх колег у їхніх творчих
педагогічних пошуках було метою семінару для вчителів трудового навчання (обслуговуючі види праці), який відбувся
12 грудня 2018 року на базі Воронівської
філії Новоукраїнського навчально-виховного комплексу № 8 "Загальноосвітня
школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад". Тема семінару: «Нестандартний урок як один із шляхів удосконалення
навчальних занять з трудового навчання».
Учасників семінару гостинно зустріла директор школи В.Коваленко, яка презентувала навчальний заклад
і ознайомила присутніх з творчою лабораторією учителя трудового навчання Котик Тетяни Миколаївни.
Семінар складався з трьох частин: фрагмент
уроку «Оздоблення новорічного сувеніру», виховний захід «Вечорниці на Андрія» , підбиття підсумків
(обмін думками).
У першому блоці, під час уроку на тему
«Оздоблення новорічного сувеніру», учні
виготовили різдв’яний вінок для
підняття бойового духу нашим землякам, які перебувають в зоні АТО. У такий
спосіб учні підтримують воїнів, які несуть службу на сході країни. Діти
сповнені світлою енергетикою, любов’ю та надією, що їхні вироби, увага до
захисників нашої української землі придасть усім віри – віри в Бога, віри в
себе, віри у світле майбутнє нашої України. Учні написали листа воїнам АТО,
висловлюючи їм свою вдячність за чисте небо над нашими головами та надію на
мир.
У другому блоці роботи семінару,пройшов виховний захід «Вечорниці
на Андрія» (5-6 клас). Спільна творчість учителя
та учнів створила позитивний настрій, надихнула присутніх на креатив та
подарували незабутні враження. Під
час проведення семінару панувала доброзичлива атмосфера і дружня співпраця всіх
вчителів.
Третій блок-підбиття підсумків (обмін думками). Закінчився семінар
круглим столом, на якому проведено калейдоскоп педагогічних ідей, де вчителі
висловили свої думки з приводу проблеми семінару, а задоволені та
щирі усмішки учасників краще усяких слів відображали настрій та актуальність
даного заходу. У підсумку відмітили високу результативність та практичність
проведеного заходу.
Тільки в результаті діяльності самої дитини відбувається оволодіння нею
знаннями, вміннями та навичками, тому завдання вчителя — не давати учням готові
знання, а навчати самостійно добувати їх, аналізувати, систематизувати
інформацію, узагальнювати, переробляти, виділяти головне, вирішувати проблемні
завдання.
У сучасних умовах, щоб зацікавити учня, необхідно використовувати нові,
інтенсивні методи і форми передачі знань, застосовувати новітні освітні
технології, які направлені на розвиток індивідуальних нахилів і творчих
здібностей учнів, практичного їх використання, набуття життєво необхідних
загально трудових компетенцій, формування пізнавальної самостійної діяльності.
